RKTM bab IV

wayit eko prabowo 06:31:00

BAB IV

RENCANA KERJA MADRASAH TAHUNAN


 

  1. KATEGORI, PROGRAM, INDIKATOR DAN KEGIATAN


 

MENETAPKAN PROGRAM DAN KEGIATAN STRATEGIS

MTS. TARBIYATUT THULLAB SUMURCINDE SOKO TUBAN

Periode Tahun 2013
s.d. 2014

Tabel T-1

No.

Sasaran

Program

Kegiatan

Indikator Kegiatan

Penanggung Jawab

1

BPS dapat dievaluasi di kelas VII-VIII TP. 2013/2014

Kategori 1 :

Pengembangan Kompetensi Lulusan (Akademik dan Non Akademik)

Seluruh kelas harus mengevaluasi BPS setiap hari

  1. Menugaskan 2 guru untuk mengevaluasi BPS setiap hari

Kepala Sekolah

2

Pendidikan diniyah pada TP. 2013/2014

Kategori 2 :

Pengembangan Kurikulum (KTSP)

Adanya kegiatan diniyah untuk mempratekan ajaran-ajaran agama

  1. Bekerjasama dengan lembaga lain
  2. Mengadakan diniyah sendiri
  3. Mensosaliasikan kepada pengurus

Kepala Sekolah

3

Tapel 2013/2014, 3 guru mengikuti pelatihan RPP berkarakter

Kategori 3 :

Pengembangan Proses Pembelajaran

Semua guru mengikuti pelatihan RPP berkarakter

  1. Melakukan pelatihan
  2. Melaksanakan / mengikuti seminar atau workshop

Kepala Sekolah dan Waka Kurikulum

Tapel 2013/2014 3 guru mampu membuat RPP SNP

Semua guru dapat membuat RPP sesuai dengan SNP

  1. Mengadakan pelatihan
  2. Menyediakan contoh RPP SNP
  1. Kepala Sekolah
 

Tapel 2013/2014, 5 guru mampu melaksanakan langkah-langkah dalam RPP

 

5 dari 12 guru mampu melaksanakan proses RPP

  1. Mengikutkan pelatihan 5 guru
  2. Melakukan pendampingan terhadap 5 guru
  1. Kepala Sekolah
 

Tapel 2013/2014, kepala madrasah melakukan supervisi dan evaluasi pada semua tahap (perencanaan, pelaksanaan, dan hasil belajar)

Kategori 4 :

Pengembangan Sistem Penilaian

Kepala Madarash akan melakukan supervisi dan evaluasi pada semua tahap (perencanaan, pelaksanaan, dan hasil belajar)

  1. Mengadakan rapat guru tentang rencana supervisi kepala madrasah
  2. Menyediakan lembar supervisi dan evaluasi
  1. Kepala Sekolah dan Waka Kurikulum
 

7 guru membuat kisi-kisi soal, naskah soal, kunci jawaban, rubrik penilaian dengan benar pada TP. 2013/2014

Kategori 5 :

Pengembangan Pendidik dan tenaga kependidikan

Semua guru mampu membuat kisi-kisi soal, naskah soal, kunci jawaban, rubrik penilaian dengan benar

  1. Menyediakan beberapa contoh kisi-kisi soal, naskah soal, kunci jawaban, rubrik penilaian
  2. Menugaskan 4 guru menjadi pendamping dalam pembuatanya
  3. Mengikuti kegiatan, pelatihan tentang hal tersebut
  1. Kepala Sekolah dan Waka Kurikulum
 

5 guru mengembangkan penilaian sesuai silabus dan RPP, pada TP. 2013/2014

 

Semua guru mampu mengembangkan penilaian sesuai di silabus dan RPP

  1. Menyediakan beberapa contoh penilaian
  2. Menugaskan 3 guru untuk mendampingi 5 guru dalam belajar pengembangan penilaian
  1. Kepala Sekolah dan Waka Kurikulum
 

9 guru mengikuti pelatihan tentang penilaian, pada TP. 2013/2014

 

Semua guru dapat mengikuti pelatihan khusus tentang penilaian

Mengikutkan 9 guru dalam pelatihan tentang penilaian

  1. Kepala Sekolah dan Waka Kurikulum
 

Tersedianya ruang kelas VII–IX sesuai standar nasional pada tahun pelajaran 2013/2014

Kategori 6 :

Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah

Ruang kelas VII – IX sesuai SNP

Mengajukan Proposal kepada Kantor kementerian Agama maupun Dinas Pendidikan Kab. Tuban

  1. Kepala Sekolah dan Waka SARPRAS
 

Tapel 2013/2014, 3 guru mampu menggunakan teknologi dalam pembelajaran

Kategori 7 :

Pengembangan Manajemen Madrasah

3 guru mampu menggunakan teknologi dalam pembelajaran

  1. Mengadakan pendampingan terhadap 3 guru
  2. Menyediakan modul tentang penggunaan alat pembelajaran
  1. Kepala Sekolah dan Waka Kurikulum


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

MENETAPKAN KEGIATAN RUTIN/REGULER

MTS. TARBIYATUT THULLAB SUMURCINDE SOKO TUBAN

Tahun Pelajaran 2013/2014

Tabel T-2

Kategori

Sasaran

Kegiatan

Indikator Kinerja

Penanggung Jawab Program

Umum

Terpenuhinya belanja pegawai untuk mendukung pelaksanaan pendidikan/pembelajaran tahun 2013/2014

Belanja Pegawai dan guru

Terbayarnya gaji guru dan pegawai

Kepala Madrasah dan Ketua Komite Kesiswaan dan Wali Kelas

Terpenuhinya barang dan jasa yang diperlukan madrasah untuk mendukung pelaksanaan pendidikan/pembelajaran tahun 2013/2014

  1. Belanja alat tulis kantor
  2. Belanja Listrik
  3. Belanja makanan dan minuman harian pegawai
  4. Belanja modal pengadaan buku keagamaan
  5. Belanja makanan dan minuman tamu
  6. Belanja Penggandaan
  1. Adanya ATK bahan habis pakai
  2. Terbayarnya langganan listrik ke PLN
  3. Adanya Makanan dan minuman harian pegawai
  4. Adanya buku keagamaan siswa
  5. Adanya Makanan dan minuman tamu
  6. Terbayarnya biaya penggandaan

Terpenuhinya pembinaan kegiatan Ekstra kurikuler

  1. Belanja Jasa Bea Siswa Pelajar
  2. Belanja jasa pendaftaran lomba
  3. Belanja Transportasi dan Akomodasi
  1. Adanya Beasiswa pelajar
  2. Terbayarnya biaya pendaftaran lomba
  3. Adanya biaya transportasi dan Akomodasi

Terpenuhinya Budaya Lingkungan Sekolah

  1. Belanja bahan dokumentasi, publikasi dan dekorasi
  2. Belanja peralatan kebersihan dan bahan pembersih
  1. Adanya biaya dokumentasi dan akomodasi
  2. Adanya peralatan kebersihan dan bahan pembersih

Pengembangan Kompetensi Lulusan (Akademik dan Non Akademik)

KKM mapel agama naik menjadi 70 pada Tahun 2013 semester 2

  1. Rapat Guru tentang KKM mapel Agama
  2. Madrasah menyediakan format KKM

Semester 2 tahun 2013 KKM Agama menjadi 70

Kepala Madrasah

Pengembangan Kurikulum (KTSP)

Kelas IX dapat mengembangkan tematik pada TP. 2013/2014

  1. Menyelenggarakan / mengikuti pelatihan tentang tematik
  2. Menyediakan perangkat tematik untuk dipelajari
  3. Menyediakan referensi tentang tematik

Tahun 2013-2014 kelas 3 mengembangkan tematik

Kepala Madrasah

Pengembangan Proses Pembelajaran

Tapel 2013/2014 terpenuhi 5 guru yang membuat silabus

  1. Mengikuti MGMP
  2. Melaksanakan / mengikuti seminar atau workshop
  3. Menyediakan contoh silabus

Ketercapaian 5 guru yang mampu membuat silabus

Kepala Madrasah

Tapel 2013/2014, kelas 1 dan 2 dapat memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar

  1. Membiasakan berkunjung
  2. Membuat jadwal kunjung tiap kelas VII dan VIII

Keaktifan siswa kelas VII dan VIII memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar

  1. Kepala Madrasah
  2. Wali Kelas

Pengembangan Sistem Penilaian

guru terbina dalam pembuatan rubrik penilaian dan KKM, pada TP. 2013 / 2014

  1. Menambah materi rapat bulanan untuk pembinaan kepala madrasah tentang penilaian dan KKM
  2. Melibatkan pengawas sekolah dalam memberikan pembinaan

TP. 2013/2014, terdapat 6 guru mendapat bimbingan tentang penilaian dan KKM

Kepala Madrasah

Papan,lembar KKM dipasang dikelas VII-IX, pada TP. 2013/2014

  1. Menyediakan papan, lembaran informasi KKM ditiap-tiap kelas
  2. Menggandakan KKM sebagai pegangan guru

TP. 2013/2014, terdapat papan informasi KKM dikelas VII-IX

Kepala Madrasah

2 minggu sekali pelaporan ditulis, pada TP 2013/2014

  1. Membuat buku laporan berkala
  2. Menugaskan khusus wali kelas dalam penyusunannya

TP. 2013/2014, pelaporan bimbingan siswa ditulis 2 / minggu

Kepala Madrasah

Pengembangan Pendidik dan tenaga kependidikan

Tercapainya guru mapel Penjas yang sesuai dengan latar belakang pendidikannya pada tahun 2013/2014

  1. Mengadakan lowongan bagi yang berkualifikasi pendidikan olah raga untuk mengajar mapel Penjas

Prestasi di bidang olah raga meningkat dengan adanya guru mapel Penjas sesuai dengan latar belakang pendidikannya

Kepala Madrasah

Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah

Tersedianya ruang perpustakaan tertata rapi pada tahun pelajaran 2013/2014

Mengambil tenaga tukang untuk menata ruangan perpustakaan

Fungsi perpustakaan meningkat melalui penataan perpustakaan yang rapi

Waka Perpus

Pengembangan Manajemen Madrasah

TP. 2013/2014, visi dan misi dapat dibuat dengan melibatkan unsur lain selain guru

Musyawarah dengan semua unsur (pengurus, komite, yayasan, tokoh pendidikan) membahas visi misi

Visi,misi terbentuk sesuai dengan harapan

Kepala Madrasah

TP. 2013/2014, sosialisasi dapat dilakukan

  1. Mengundang dalam acara rapat wali murid awal tahun
  2. Membuat benner pengumuman

Visi,dan misi tersosialisasi

Kepala Madrasah

Terciptanya evaluasi diri madrasah secara berkala mulai tapel 2013/2014

  1. Dievaliasi pada akhir Tahun Pelajaran bersama semua komponen madrasah
  2. Dilakukan secara rutin
  3. Dipersiapkan formatnya

EDM dilakukan setiap 1 tahun

Kepala Madrasah


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

  1. JADWAL KEGIATAN

JADWAL KEGIATAN RENCANA KERJA TAHUNAN

MTS. TARBIYATUT THULLAB SUMURCINDE SOKO TUBAN

Tahun Pelajaran 2013/2014

Tabel T-3

No.

Sasaran

Program dan Kegiatan operasional

Jadwal

7

8

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

1

BPS dapat dievaluasi di kelas VII-VIII TP. 2013/2014

  1. Menugaskan 2 guru untuk mengevaluasi BPS setiap hari


 


 

√

    


 


 

     
 

Pendidikan diniyah pada TP. 2013/2014

  1. Bekerjasama dengan lembaga lain
  2. Mengadakan diniyah sendiri
  3. Mensosaliasikan kepada pengurus
  

√


 

√

√

        
 

Tapel 2013/2014, 3 guru mengikuti pelatihan RPP berkarakter

  1. Melakukan pelatihan
  2. Melaksanakan / mengikuti seminar atau workshop
     

√


 


 

√

     
 

Tapel 2013/2014 3 guru mampu membuat RPP SNP

  1. Mengadakan pelatihan
  2. Menyediakan contoh RPP SNP
       


 


 

√

√

   
 

Tapel 2013/2014, 3 guru mampu menggunakan teknologi dalam pembelajaran

  1. Mengadakan pendampingan terhadap 3 guru
  2. Menyediakan modul tentang penggunaan alat pembelajaran
         

√


 


 

√

 
 

Tapel 2013/2014, 5 guru mampu melaksanakan langkah-langkah dalam RPP

  1. Mengikutkan pelatihan 5 guru
  2. Melakukan pendampingan terhadap 5 guru
  

√

√

         
 

Tapel 2013/2014, kepala madrasah melakukan supervisi dan evaluasi pada semua tahap (perencanaan, pelaksanaan, dan hasil belajar)

  1. Mengadakan rapat guru tentang rencana supervisi kepala madrasah
  2. Menyediakan lembar supervisi dan evaluasi
    

√


 


 

√

      
 

7 guru membuat kisi-kisi soal, naskah soal, kunci jawaban, rubrik penilaian dengan benar pada TP. 2013/2014

  1. Menyediakan beberapa contoh kisi-kisi soal, naskah soal, kunci jawaban, rubrik penilaian
  2. Menugaskan 4 guru menjadi pendamping dalam pembuatanya
  3. Mengikuti kegiatan, pelatihan tentang hal tersebut
   

√

√


 

√

   


 


 


 

√

   
 

5 guru mengembangkan penilaian sesuai silabus dan RPP, pada TP. 2013/2014

  1. Menyediakan beberapa contoh penilaian
  2. Menugaskan 3 guru untuk mendampingi 5 guru dalam belajar pengembangan penilaian
          

√

√

 
 

9 guru mengikuti pelatihan tentang penilaian, pada TP. 2013/2014

  1. Mengikutkan 9 guru dalam pelatihan tentang penilaian
           

√

 

Tersedianya ruang kelas VII–IX sesuai standar nasional pada tahun pelajaran 2013/2014

  1. Mengajukan Proposal kepada Kantor kementerian Agama maupun Dinas Pendidikan Kab. Tuban
           

√

No comments :

Post a Comment

Leave A Comment...